首页
|  新闻中心  |  人力规划  |  招聘选拔  |  工作分析  |  培训开发  |  绩效管理  |  员工关系  |  企业文化  |  经济与社会  |
|  综合研究  |  学思专家  |  人资测试  |  认证考试  |  管理咨询  |  职业生涯  |  招聘信息  |  资料下载  |  学思在线社区  |
北京苦舞音乐舞蹈艺术培训中心简介

来源: 作者: 发布时间:2008-11-15

   

音乐是一重点培训内容,对于音乐教育中心本着对孩子综合音乐素质的提高和专业基本技能的培养, 我们聘请专业艺术院校和艺术团体的具有丰富教学经验的优秀人才任教,例如:中央音乐学院.中国音乐学院.解放军艺术学院.中央戏曲学院等各专业优秀名师,和中央民族乐团.中央歌剧舞剧院.中国爱乐乐团等优秀演奏家.有多为名师曾参加国际演出,在维也纳金色大厅艺术的最高殿堂留下自己辉煌的篇章.并受总参特邀为胡锦涛总书记汇报演出,并获好评.

多年来,教学成绩突出,孩子在各类专业考级中顺利过关,并在全国艺术比赛中获奖. 例如:在06年手风琴全国大赛中我校学生荣获小组二等奖,辅导教师获优秀指导奖; 优秀钢琴老师的指导下十几批学员以顺利通过7到10级专业考试;并多次受邀参加北京市文艺演出;并参加了07年全国青少年艺术人才选秀大赛获好评;因而受到家长的一直认可和好评,并应家长和学生的要求开设多个教学点.

本中心长期设有免费咨询,为孩子量体裁衣,寻找他适合的艺术特长,和授课方式,保证一流的教学,最有的师资,完善的服务,一定帮您成就艺术之梦!

少儿主要开设课程:

民族器乐:琵琶  古筝   竹笛   二胡   中阮   扬琴              唢呐      葫芦丝

西洋乐器:电子琴   手风琴   黑管   吉它   长笛   萨克斯   小提琴   架子鼓   钢琴

音乐理论:   音级班(特殊针对考级)

    声乐:   少儿声乐合唱班    小组声乐特训班

合奏:  民乐合奏课.   西洋乐合奏课    弹拨乐组合      室内乐组合

主持朗诵表演班:普通班  超男超女班

 

北京苦舞培训中心少年儿童戏剧表演培训班

         

在当今社会的竞争大潮中,需要具备综合素质的人才,这就要求每一个人不仅具备专业才能,更需要具备完善的人格,对社会、家庭的认知,优雅的气质、自信的具有说服力的语言表达能力,美妙动听的声音、敏捷的创造性思维能力等。

苦舞培训中心与三人堂文化传播有限公司合作开办的少年儿童戏剧表演培训班,通过戏剧影视表演教学方式,在教授孩子表演技巧的同时,更主要的是培养孩子的综合能力。

在众多的表演培训机构中,只把表演课作为兴趣班来开设,而我们不能忽视表演课程对培养孩子综合素质方面的重要作用,应该把表演课程发展成为少年儿童必不可少的普及性训练课程,让更多的孩子加入到表演课程的学习队伍中,从中得到全面素质的提升。

在教学方面,我们有一整套完整的少年儿童表演教学方案与方法,有程序有步骤的进行教学。三人堂文化传播有限公司可以为孩子们提供舞台、电影、电视、广播等多种表演时间机会和各种比赛活动。

 

课 程 设 置

表演课内容解放天性——游戏练习:通过做游戏,让孩子不知不觉地进入到表演状态中。

观察力训练:观察物体、人物或事件的细节。

注意力训练:高度集中注意力,用最快的速度观察物体并记忆,然后复述。

记忆力训练:在观察力训和注意力训练的基础上快速记忆。

模仿力训练:观察人物动物并模仿其特征动作表情。想象力训练:让孩子大胆想象、海阔天空地讲故事从

                                    而提高想象力。

感受力训练:听音乐听故事观察生活用心感受。

形体训练——控制与协调性训练:在音乐的节奏中做动作,是孩子能够控制自己的身体。

形体表现力训练:根据音乐的情绪用形体表达情感。

形体创造性训练:用形体表演故事

戏剧表演——无实物训练:上述练习的综合训练,在没有任何物体的情况下用形体表演。

小品创作训练:老师出题目,学生分组自己编演

即兴小品表演训练:老师出题目,学生即兴表演小品。短剧、校园剧、童话剧排演等。

           

台词课内容:语言基础——气息训练:使学生掌握气息的基本运用方法。

吐字发音:通过练习念字使学生达到说话字正腔圆。快口、贯口、绕口令:使学生头脑反应灵活口齿伶

俐。

朗诵训练——诗歌:古诗、儿童诗。

寓言:儿童寓言。

散文:经典散文片段

小说朗诵:经典小说片段

主持训练——口头作文:让学生完全用口头语言作文。

演讲:演讲词及演讲技巧。

节目主持、即兴主持、播音。

语言表演——相声:经典传统单口对口相声

评书:经典评书小段

影视戏剧经典独白与对白。

以上诸多表演练习是发掘、培养、提高孩子在生活和学习中的各种基本能力;

语言方面的各种训练诣在通过学习各种风格的语言表演艺术,使学生掌握不同的语言表达方式,从而使学生在生活中运用于各种场合。

 

教学目的

解放孩子的天性、提高学生的语言表达能力和语言气质、开发学生的创造性思维能力和敏锐的观察力,培养孩子文化艺术的综合素质。

 

培养方向

小朗诵家、小主持人、校园剧小演员、影视剧小演员、校园文艺骨干、社会

活动积极分子。

 

教学成果

孩子在学习之后,变得落落大方,不怯场,语言表达能力明显提高,表现欲望明显增强;有的孩子成了学校里的文艺骨干;有的孩子在各种艺术比赛中获奖;有的孩子参加了影视剧的拍摄得到了业内人士的好评。

 

表演艺术课程的学习和其它艺术门类课程的学习是一样的,随着孩子年龄的增长,生活阅历的不断积累,理解能力的不断提高,教学内容在难度上也要不断提升,我们设置的两年学制更多的是表演技能方面的训练,而真正的提高还需要孩子长期的学习,所以我校另开设常年提高班,在两年的学习后可以继续学习。

 

师 资 力 量

我校聘请北京电影学院、中央戏剧学院等专业院校的教授、优秀青年教师授课,教学经验丰富,与孩子有亲和力,责任心强。

 

 

 

收费:20/课 按季度收费

学期:一季度为一学期,共24课时,一课时45分钟,一周两节课。

人数:不少于10

年龄:5——13

开班时间:十人以上开班,每周五/六下午上课

 

 
  推荐图文  
    看过此内容的网友也会关注下面信息↓
  •